{"id":9608,"date":"2020-12-31T14:44:51","date_gmt":"2020-12-31T13:44:51","guid":{"rendered":"https:\/\/le12.ma\/fr\/?p=9608"},"modified":"2020-12-31T14:44:51","modified_gmt":"2020-12-31T13:44:51","slug":"beni-mellal-les-unites-denseignement-prescolaire-a-tizi-nisly-un-projet-exemplaire-de-scolarite-en-milieu-rural","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/le12.ma\/fr\/beni-mellal-les-unites-denseignement-prescolaire-a-tizi-nisly-un-projet-exemplaire-de-scolarite-en-milieu-rural\/","title":{"rendered":"B\u00e9ni Mellal: les unit\u00e9s d\u2019enseignement pr\u00e9scolaire \u00e0 Tizi N\u2019Isly, un projet exemplaire de scolarit\u00e9 en milieu rural"},"content":{"rendered":"

B\u00e9ni Mellal \u2013 le12<\/strong><\/span><\/p>\n

L\u2019Initiative nationale pour le d\u00e9veloppement humain (INDH) continue \u00e0 mettre en place des unit\u00e9s d\u2019enseignement pr\u00e9scolaire dans les zones montagneuses de la province de B\u00e9ni Mellal dans le cadre de son programme visant \u00e0 promouvoir la scolarisation et \u00e0 g\u00e9n\u00e9raliser l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire en milieu rural.<\/strong><\/p>\n

Dans cet \u00e9lan, l\u2019INDH vient d\u2019inaugurer une nouvelle unit\u00e9 d\u2019enseignement pr\u00e9scolaire dans la commune rurale de Tizi N\u2019Isly sur un total de 12 unit\u00e9s similaires qui ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9es depuis 2019 par un investissement de 1.308.000 dirhams, en vertu d\u2019un accord entre l\u2019INDH et la Fondation marocaine pour la promotion de l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire.<\/strong><\/p>\n

La cr\u00e9ation de ces structures d\u2019enseignement pr\u00e9scolaire qui b\u00e9n\u00e9ficient \u00e0 270 enfants s\u2019inscrit dans le cadre de la contribution de l\u2019INDH au titre de sa troisi\u00e8me phase (2019-2023) \u00e0 l\u2019effort de g\u00e9n\u00e9ralisation de l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire conform\u00e9ment \u00e0 la Vision strat\u00e9gique de la r\u00e9forme de l\u2019enseignement 2015-2030.<\/strong><\/p>\n

L\u2019enseignement pr\u00e9scolaire fait partie des quatre th\u00e9matiques prioritaires de la Phase III de l\u2019INDH et de son quatri\u00e8me programme intitul\u00e9 \u201dImpulsion du capital humain des g\u00e9n\u00e9rations montantes\u201d. Consciente que l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire joue un r\u00f4le d\u00e9terminant pour le d\u00e9veloppement cognitif et social des enfants et conditionne ainsi le bon d\u00e9roulement de leur parcours \u00e9ducatif, l\u2019INDH, dans le cadre de sa troisi\u00e8me phase, apporte un soutien fort aux actions et initiatives visant la g\u00e9n\u00e9ralisation de l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire dans les zones rurales et recul\u00e9es, et ce, partant de sa conviction qu\u2019un enseignement pr\u00e9scolaire de qualit\u00e9 r\u00e9pond \u00e0 la fois \u00e0 un imp\u00e9ratif de d\u00e9veloppement et d\u2019\u00e9quit\u00e9.<\/strong><\/p>\n

A cet effet, l\u2019INDH assure le financement total de tous les aspects relatifs \u00e0 l\u2019am\u00e9nagement, l\u2019\u00e9quipement et la gestion pendant une dur\u00e9e de deux ans, tandis que la Fondation marocaine pour la promotion de l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire assume la mission de formation des \u00e9ducatrices et de suivi de l\u2019ensemble des \u00e9tapes d\u2019\u00e9ducation des enfants b\u00e9n\u00e9ficiaires.<\/strong><\/p>\n

A cet \u00e9gard, le responsable r\u00e9gional de la Fondation marocaine pour la promotion de l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire, El Mehdi Hosni, a indiqu\u00e9 que la r\u00e9alisation de ces 12 unit\u00e9s d\u2019enseignement pr\u00e9scolaire s\u2019inscrit dans le cadre du programme 4 de l\u2019INDH (phase III) et de l\u2019axe portant sur la mise en place d\u2019une offre pr\u00e9scolaire de qualit\u00e9 dans les zones rurales recul\u00e9es.<\/strong><\/p>\n

Elle intervient \u00e9galement en application des Hautes Orientations Royales visant \u00e0 insuffler un nouvel \u00e9lan aux programmes d\u2019appui \u00e0 la scolarisation, de lutte contre l\u2019abandon scolaire et de promotion de l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire.<\/strong><\/p>\n

Il a en outre qualifi\u00e9 cette initiative de contribution importante sur la voie de l\u2019\u00e9quit\u00e9 et de l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances et une mise en oeuvre effective de l\u2019obligation d\u2019instruction pour tous les enfants d\u00e8s l\u2019\u00e2ge de 4 ans, relevant qu\u2019elle est le fruit d\u2019un diagnostic participatif op\u00e9r\u00e9 au niveau des diff\u00e9rents Douars relevant de la province de B\u00e9ni Mellal qui p\u00e2tit du manque des structures d\u2019enseignement pr\u00e9scolaire.<\/strong><\/p>\n

Pour atteindre cet objectif, la Fondation marocaine pour la promotion de l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire oeuvre \u00e0 promouvoir l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire en \u00e9quipant et en assurant la gestion p\u00e9dagogique et administrative de ces unit\u00e9s conform\u00e9ment aux standards internationaux en la mati\u00e8re, et ce, dans le but de consacrer un enseignement pr\u00e9scolaire de tr\u00e8s haute qualit\u00e9, a-t-il dit.<\/strong><\/p>\n

Le staff p\u00e9dagogique de ces unit\u00e9s d\u2019enseignement a b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d\u2019une formation fondamentale dans le domaine \u00e9ducatif et p\u00e9dagogique ainsi que de sessions de coaching en vue de d\u00e9velopper les comp\u00e9tences professionnelles des \u00e9ducateurs, aux termes d\u2019un partenariat entre la Fondation marocaine pour la promotion de l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire et l\u2019Agence nationale de promotion des emplois et des comp\u00e9tences.<\/strong><\/p>\n

Le chef de la division de l\u2019action sociale \u00e0 la pr\u00e9fecture de la province de B\u00e9ni Mellal, Abderrahmane Jabir, a affirm\u00e9, pour sa part, que l\u2019inauguration de l\u2019unit\u00e9 d\u2019enseignement pr\u00e9scolaire de Tizi N\u2019Isly sur un total de douze r\u00e9alis\u00e9es en 2019 dans les communes de Boutferda, Aghbala, Taghzirt et Tanougha, s\u2019inscrit dans le cadre du programme de l\u2019INDH visant \u00e0 contribuer \u00e0 la g\u00e9n\u00e9ralisation de l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire dans les zones montagneuses \u00e0 l\u2019horizon 2026, en vue de concr\u00e9tiser les objectifs de la Vision strat\u00e9gique 2015-2030.<\/strong><\/p>\n

L\u2019INDH a financ\u00e9 ces unit\u00e9s d\u2019enseignement pr\u00e9scolaire qui b\u00e9n\u00e9ficient actuellement \u00e0 pr\u00e8s de 300 enfants des diff\u00e9rents Douars de ces communes alors que la Fondation marocaine pour la promotion de l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire assure le volet de gestion et de formation des \u00e9ducatrices, a-t-il dit.<\/strong><\/p>\n

Et d\u2019ajouter que les travaux sont en cours pour r\u00e9aliser 31 autres unit\u00e9s d\u2019enseignement pr\u00e9scolaire disposant de 51 salles d\u2019une capacit\u00e9 d\u2019accueil de 25 enfants chacune et dont la mise en service est pr\u00e9vue pour d\u00e9but janvier 2021.<\/strong><\/p>\n

De son c\u00f4t\u00e9, Amna Fath, \u00e9ducatrice \u00e0 Fondation marocaine pour la promotion de l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire, a fait savoir que le syst\u00e8me d\u2019enseignement au sein de ces unit\u00e9s se caract\u00e9rise par sa diversit\u00e9 et sa compl\u00e9mentarit\u00e9 et s\u2019appuie sur diff\u00e9rents principes p\u00e9dagogiques, notamment le jeu en tant qu\u2019outil de divertissement de l\u2019enfant ainsi que sur \u201cla p\u00e9dagogie du projet\u201d qui fait de l\u2019enfant lui-m\u00eame un \u201cprojet fondamental\u201d.<\/strong><\/p>\n

L\u2019\u00e9ducation au sein de ces unit\u00e9s vise \u00e0 favoriser l\u2019\u00e9veil des enfants et leurs capacit\u00e9s cognitives \u00e0 travers l\u2019apprentissage de l\u2019alphabet, de la lecture et de l\u2019\u00e9criture ainsi qu\u2019\u00e0 travers les activit\u00e9s de coloriage et de peinture, a-t-elle expliqu\u00e9.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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