{"id":7003,"date":"2020-11-10T00:10:03","date_gmt":"2020-11-09T23:10:03","guid":{"rendered":"https:\/\/le12.ma\/fr\/?p=7003"},"modified":"2020-11-10T00:10:03","modified_gmt":"2020-11-09T23:10:03","slug":"tetouan-lindh-donne-un-nouvel-elan-a-lenseignement-prescolaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/le12.ma\/fr\/tetouan-lindh-donne-un-nouvel-elan-a-lenseignement-prescolaire\/","title":{"rendered":"T\u00e9touan: l\u2019INDH donne un nouvel \u00e9lan \u00e0 l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire"},"content":{"rendered":"

T\u00e9touan \u2013 le12<\/span><\/strong><\/p>\n

L\u2019Initiative nationale pour le d\u00e9veloppement humain (INDH), qui est \u00e0 sa troisi\u00e8me phase, a donn\u00e9 un nouvel \u00e9lan \u00e0 l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire au niveau de la province de T\u00e9touan, en particulier en milieu rural.<\/span><\/strong><\/p>\n

Pla\u00e7ant l\u2019\u00e9l\u00e9ment humain au c\u0153ur de ses priorit\u00e9s, l\u2019INDH s\u2019est assign\u00e9e pour objectif de promouvoir le capital humain des individus, tout au long de leur cycle de vie, et ce en agissant sur deux composantes essentielles, \u00e0 savoir le d\u00e9veloppement de la petite enfance, en contribuant notamment au renforcement du dispositif de sant\u00e9 maternelle et infantile et \u00e0 la g\u00e9n\u00e9ralisation du pr\u00e9scolaire, et l\u2019accompagnement de l\u2019enfant et de l\u2019adolescent pour lutter contre la d\u00e9perdition et l\u2019\u00e9chec scolaire et favoriser leur \u00e9panouissement.<\/span><\/strong><\/p>\n

De nombreux projets socio-\u00e9ducatifs, ainsi que des initiatives destin\u00e9es au d\u00e9veloppement de la petite enfance ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9s au niveau de la province de T\u00e9touan, gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019engagement sans faille de l\u2019INDH, qui a fait du soutien au pr\u00e9scolaire un axe prioritaire dans sa troisi\u00e8me phase, eu \u00e9gard \u00e0 l\u2019importance cruciale de la pr\u00e9-scolarisation dans le d\u00e9veloppement de l\u2019individu, la r\u00e9duction des d\u00e9perditions scolaires, l\u2019am\u00e9lioration de la trajectoire scolaire de l\u2019enfant et la promotion du niveau du capital humain national.<\/span><\/strong><\/p>\n

Au niveau de la province de T\u00e9touan, huit unit\u00e9s d\u2019enseignement pr\u00e9scolaire ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9es en 2019 dans les communes rurales de Zinat, Bgharza, Ain Lahcen, Souk Lakdim, Al Kharroub, Zaitoun, Al Hamra et d\u2019Al Oued, tandis que deux autres ont \u00e9t\u00e9 achev\u00e9es et lanc\u00e9es cette ann\u00e9e dans les communes de Ben Karrich et de Zaouiat Sidi Kacem, et ce pour une enveloppe budg\u00e9taire globale de plus de 2,6 millions de dirhams (MDH), dont une contribution d\u2019environ 2,5 MDH de l\u2019INDH, en plus de 55.000 dirhams allou\u00e9s annuellement par l\u2019initiative pour le fonctionnement de chacune de ces structures pour une p\u00e9riode de deux ans, selon les donn\u00e9es de la Division de l\u2019action sociale de la province de T\u00e9touan.<\/span><\/strong><\/p>\n

Le nombre de b\u00e9n\u00e9ficiaires de chacune de ces structures \u00e9ducatives oscille entre 25 et 30 enfants, tous issus de ces communes ou des localit\u00e9s environnantes. En outre, Parmi ces unit\u00e9s de pr\u00e9scolaire figure celle situ\u00e9e au douar Amtel dans la commune rurale de Zinat, qui a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9e en mai 2019.<\/span><\/strong><\/p>\n

Dans une d\u00e9claration \u00e0 la MAP, Fatine Agrada, charg\u00e9e de la mise en place, du suivi et de la gestion des unit\u00e9s de pr\u00e9scolaire au niveau de la province de T\u00e9touan, a soulign\u00e9 que l\u2019unit\u00e9 d\u2019enseignement pr\u00e9scolaire d\u2019Amtel s\u2019inscrit dans le cadre d\u2019un partenariat entre l\u2019INDH et la Fondation marocaine pour la promotion de l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire, visant notamment \u00e0 g\u00e9n\u00e9raliser et \u00e0 d\u00e9velopper l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire au niveau de la province, notant que cette initiative b\u00e9n\u00e9ficie \u00e0 des enfants \u00e2g\u00e9s de 4 \u00e0 5 ans, tous issus du douar Amtel et des localit\u00e9s avoisinantes.<\/span><\/strong><\/p>\n

Ce projet vise \u00e0 permettre aux enfants de la commune de Zinat de b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019une \u00e9ducation pr\u00e9scolaire de qualit\u00e9, \u00e0 m\u00eame de les initier \u00e0 l\u2019enseignement primaire, a fait savoir la responsable, relevant que les \u00e9l\u00e8ves sont accueillis dans le strict respect des mesures pr\u00e9ventives pr\u00e9conis\u00e9es pour lutter contre la propagation du nouveau coronavirus (Covid-19).<\/span><\/strong><\/p>\n

A cet effet, les 20 enfants inscrits dans cette unit\u00e9 de pr\u00e9scolaire au titre de la rentr\u00e9e scolaire 2020-2021 sont r\u00e9partis en deux groupes (matin et apr\u00e8s-midi), a pr\u00e9cis\u00e9 Mme Agrada, assurant que la Fondation marocaine pour la promotion de l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire veille au respect total des mesures sanitaires en vigueur, en interdisant aux parents d\u2019accompagner leurs enfants jusqu\u2019\u00e0 leur classe, et en garantissant la prise de temp\u00e9rature \u00e0 l\u2019entr\u00e9e des \u00e9l\u00e8ves de l\u2019unit\u00e9, ainsi qu\u2019\u00e0 la d\u00e9sinfection de leurs mains et chaussures, outre la d\u00e9sinfection des tables et \u00e9quipements et l\u2019obligation du port du masque pour l\u2019\u00e9ducatrice, et ce afin de pr\u00e9server la s\u00e9curit\u00e9 sanitaire des enfants et de l\u2019\u00e9ducatrice.<\/span><\/strong><\/p>\n

Ce projet s\u2019inscrit dans le sillage de la mise en oeuvre du 4\u00e8me programme de la 3\u00e8me phase de l\u2019INDH relatif \u00e0 l\u2019impulsion du capital humain des g\u00e9n\u00e9rations montantes, dont l\u2019appui \u00e0 la g\u00e9n\u00e9ralisation du pr\u00e9scolaire est l\u2019un des axes fondamentaux dans le cadre de sa composante li\u00e9e au d\u00e9veloppement de la petite enfance.<\/span><\/strong><\/p>\n

Il est \u00e0 rappeler que la phase III de l\u2019INDH (2019-2023) vise \u00e0 consolider les acquis enregistr\u00e9s dans les phases ant\u00e9rieures de l\u2019Initiative, et ce conform\u00e9ment \u00e0 la dynamique enclench\u00e9e. Elle s\u2019articule autour de quatre programmes compl\u00e9mentaires dont deux nouveaux programmes 3 et 4 consacr\u00e9s \u00e0 l\u2019appui op\u00e9rationnel au d\u00e9veloppement du capital humain de mani\u00e8re \u00e0 cr\u00e9er des emplois, \u00e0 favoriser l\u2019insertion professionnelle et \u00e0 garantir l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances, tout en favorisant le d\u00e9veloppement et l\u2019\u00e9panouissement de la petite enfance.<\/span><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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