{"id":45195,"date":"2024-09-28T10:55:39","date_gmt":"2024-09-28T09:55:39","guid":{"rendered":"https:\/\/le12.ma\/fr\/?p=45195"},"modified":"2024-09-28T10:13:59","modified_gmt":"2024-09-28T09:13:59","slug":"rabat-fin-du-1er-forum-national-de-lenseignant","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/le12.ma\/fr\/rabat-fin-du-1er-forum-national-de-lenseignant\/","title":{"rendered":"Rabat : fin du 1er Forum national de l\u2019enseignant"},"content":{"rendered":"
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La 1\u00e8re \u00e9dition du Forum<\/a> national de l’enseignant, organis\u00e9e les 26 et 27 septembre, sous le Haut Patronage de SM le Roi Mohammed VI, s’est cl\u00f4tur\u00e9e vendredi \u00e0 Rabat.<\/strong><\/h2>\n

Cette 1\u00e8re \u00e9dition, organis\u00e9e en partenariat entre le minist\u00e8re de l’\u00c9ducation nationale, du Pr\u00e9scolaire et des Sports et la Fondation Mohammed VI de promotion des \u0153uvres<\/a> sociales de l’\u00e9ducation-formation sous le th\u00e8me \u00ab\u00a0L’enseignant: moteur de transformation de l’\u00e9ducation\u00a0\u00bb, a r\u00e9uni environ 3.000 enseignants et un parterre d’experts et de sp\u00e9cialistes nationaux et internationaux, outre des acad\u00e9miciens, a indiqu\u00e9 le minist\u00e8re dans un communiqu\u00e9.<\/strong><\/p>\n

Le programme du forum, qui s’est distingu\u00e9 par la qualit\u00e9 des interventions et le niveau des discussions qui ont marqu\u00e9 la diversit\u00e9 des activit\u00e9s p\u00e9dagogiques, scientifiques et intellectuelles du programme scientifique du forum, a englob\u00e9 plus de 150 interventions et activit\u00e9s autour de quatre axes, \u00e0 savoir, \u00ab\u00a0Se former au m\u00e9tier d\u2019enseignant\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0S\u2019\u00e9panouir dans son travail\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0Adopter des pratiques efficaces en classe\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0Comprendre ses \u00e9l\u00e8ves\u00a0\u00bb.<\/strong><\/p>\n

Intervenant en cl\u00f4ture de cet \u00e9v\u00e9nement, le ministre de l’\u00c9ducation nationale, du Pr\u00e9scolaire et des Sports, Chakib Benmoussa, a soulign\u00e9 que cette premi\u00e8re \u00e9dition du Forum a donn\u00e9 une signification concr\u00e8te de l’attention que doit \u00eatre accord\u00e9e aux enseignantes et enseignants, laquelle s’est traduite pratiquement en conviction \u00e0 m\u00eame de les rendre acteurs centraux de la r\u00e9forme du syst\u00e8me \u00e9ducatif.<\/strong><\/p>\n

Il a soulign\u00e9 que ce forum a permis de promouvoir la communication directe et de renforcer le sentiment d’appartenance commune au syst\u00e8me d’\u00e9ducation et de formation, ainsi que de raffermir les valeurs de coh\u00e9sion entre les diff\u00e9rents acteurs, dans le but de rehausser le statut du professeur et r\u00e9habiliter la profession de l’enseignement, dans la lign\u00e9e de l’objectif ultime d’am\u00e9liorer les apprentissages et les acquis des \u00e9l\u00e8ves.<\/strong><\/p>\n

Dans la perspective de la mise en \u0153uvre des conclusions et des recommandations du forum pour apporter des r\u00e9ponses innovantes \u00e0 nombre de d\u00e9fis li\u00e9s \u00e0 l’exercice de la profession de l’enseignement, M. Benmoussa a fait savoir que le minist\u00e8re s’efforce de prendre une s\u00e9rie d’initiatives importantes \u00e0 cet \u00e9gard, notamment la cr\u00e9ation d’une plateforme num\u00e9rique sp\u00e9ciale en vue de promouvoir le dialogue entre enseignants et enseignantes et de mettre en r\u00e9seau le travail des groupes de pratique professionnelle li\u00e9e \u00e0 l’enseignement et ce, dans le but de cr\u00e9er un espace professionnel pour approfondir le d\u00e9bat, partager et \u00e9changer des exp\u00e9riences.<\/strong><\/p>\n

Le minist\u00e8re \u0153uvrera \u00e9galement, en coordination et en coop\u00e9ration avec l’OCP et l’Universit\u00e9 Mohammed VI Polytechnique \u00e0 la cr\u00e9ation d’un fonds d\u00e9di\u00e9 au financement et au soutien des initiatives p\u00e9dagogiques de terrain distingu\u00e9es, mesurables et ayant un impact positif sur l’apprenant, \u00e0 m\u00eame de lib\u00e9rer les \u00e9nergies des acteurs du syst\u00e8me \u00e9ducatif et encourager l\u2019innovation p\u00e9dagogique.<\/strong><\/p>\n

Le minist\u00e8re s\u2019emploie \u00e9galement \u00e0 encourager la recherche p\u00e9dagogique interventionnelle comme m\u00e9canisme pour traiter les probl\u00e9matiques concr\u00e8tes et effectives auxquelles sont confront\u00e9s les enseignants et enseignantes dans leurs classes, d’o\u00f9, l’am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 de l’apprentissage, que le minist\u00e8re entreprendra en coop\u00e9ration avec les universit\u00e9s, les centres de recherche et les experts aux niveaux national et international, rel\u00e8ve le communiqu\u00e9.<\/strong><\/p>\n

Et de conclure que le ministre a rendu un hommage appuy\u00e9 \u00e0 tous les enseignants et enseignantes dans les diff\u00e9rentes r\u00e9gions du Royaume, pour leurs efforts et contributions, et pour leur d\u00e9vouement \u00e0 l’accomplissement de la noble mission de l’\u00e9ducation, formant le v\u0153u que ce forum soit une rencontre annuelle renouvel\u00e9e visant \u00e0 promouvoir et explorer les perspectives et les moyens de la profession de l\u2019enseignement, ainsi qu’une opportunit\u00e9 de renforcer l’engagement pour apporter la transformation escompt\u00e9e dans la performance de l’\u00e9cole publique et restaurer la confiance des familles dans son rendement.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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