{"id":33860,"date":"2023-06-28T11:00:00","date_gmt":"2023-06-28T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/le12.ma\/fr\/?p=33860"},"modified":"2023-06-28T11:00:00","modified_gmt":"2023-06-28T10:00:00","slug":"offre-demploi-ben-slimane-recrutement-de-5-educateur-educatrice","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/le12.ma\/fr\/offre-demploi-ben-slimane-recrutement-de-5-educateur-educatrice\/","title":{"rendered":"Offre d\u2019emploi.BEN SLIMANE : Recrutement de (5) \u00c9ducateur\/\u00c9ducatrice\u00a0"},"content":{"rendered":"

Offre d\u2019emploi.BEN SLIMANE : Recrutement<\/a> de (5) \u00c9ducateur\/\u00c9ducatrice\u00a0 \u00a0<\/strong><\/h2>\n

Description de l’entreprise<\/strong><\/span><\/h2>\n

Secteur d\u2019activit\u00e9<\/a> :\u00a0Education<\/strong><\/p>\n

Description de Poste\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/span><\/h2>\n

Type de contrat :\u00a0CDD<\/strong><\/p>\n

Lieu de travail :\u00a0BEN SLIMANE<\/strong><\/p>\n

Caract\u00e9ristiques du poste :\u00a0\u2022 Assurer la gestion de la classe ; \u2022 Suivi et saisie de l\u2019absence des enfants sur la plateforme de la FMPS ; \u2022 Inscrire les enfants sur la plateforme Massar ; \u2022 Organiser et animer les r\u00e9unions avec les parents ; \u2022 Assurer la s\u00e9curit\u00e9 et la propret\u00e9 de l\u2019unit\u00e9 ou la classe ; \u2022 R\u00e9aliser les affichages en fonction des projets selon des activit\u00e9s et des p\u00e9riodes. \u2022 Impliquer les enfants dans l\u2019organisation de la classe ; \u2022 Utiliser un langage adapt\u00e9 \u00e0 chaque enfant et \u00e0 chaque situation ; \u2022 \u00catre \u00e0 l\u2019\u00e9coute de l\u2019enfant et l\u2019encourager durant l\u2019application des activit\u00e9s ; \u2022 Introduire progressivement aux enfants leurs droits et devoirs \u00e0 travers la mise en place des r\u00e8gles de vie commune ; \u2022 Utiliser la collection p\u00e9dagogique de la FMPS d\u2019une fa\u00e7on appropri\u00e9e ; \u2022 Connaitre et maitriser les objectifs de chaque projet programm\u00e9 ; \u2022 Pr\u00e9parer son propre emploi du temps ; \u2022 Elaborer des fiches p\u00e9dagogiques sur la base des fiches de d\u00e9marche ; \u2022 Pr\u00e9parer les outils et les supports didactiques n\u00e9cessaires \u00e0 la r\u00e9alisation des activit\u00e9s ; \u2022 Maitriser le d\u00e9roulement de chaque activit\u00e9 programm\u00e9e ; \u2022 Animer les activit\u00e9s programm\u00e9es en fonction de leurs objectifs ; \u2022 Utiliser et varier les formes de travail (groupe dirig\u00e9, groupe autonome, groupe libre) ; \u2022 Adapter les activit\u00e9s en fonction des aptitudes individuelles et collectives ; \u2022 Avoir une attitude positive et r\u00e9pondre aux besoins des parents ; \u2022 Participer activement \u00e0 la vie de l\u2019institution pr\u00e9scolaire en prenant part aux diff\u00e9rents aspects de la gestion, de l\u2019encadrement des \u00e9ducateurs, formation, reporting, ateliers, \u00e9tudier, enqu\u00eate ; \u2022 Connaitre et ma\u00eetriser les outils d\u2019\u00e9valuation des enfants .<\/strong><\/p>\n

Formation :\u00a0Baccalaur\u00e9at\u00a0, Lettres modernes (bilingues\/arabis\u00e9es)<\/strong><\/p>\n

Langues :\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Francais : Bon<\/strong><\/p>\n

Arabe : Langue maternelle<\/strong><\/p>\n

Postulez ici<\/strong><\/span><\/a><\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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