{"id":28699,"date":"2022-09-07T10:46:38","date_gmt":"2022-09-07T09:46:38","guid":{"rendered":"https:\/\/le12.ma\/fr\/?p=28699"},"modified":"2022-09-07T10:46:38","modified_gmt":"2022-09-07T09:46:38","slug":"benmoussa-les-nouveautes-de-la-rentree-scolaire-2022-2023-interessent-leleve-lenseignant-et-lecole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/le12.ma\/fr\/benmoussa-les-nouveautes-de-la-rentree-scolaire-2022-2023-interessent-leleve-lenseignant-et-lecole\/","title":{"rendered":"Benmoussa: Les nouveaut\u00e9s de la rentr\u00e9e scolaire 2022-2023 int\u00e9ressent l’\u00e9l\u00e8ve, l’enseignant et l’\u00e9cole"},"content":{"rendered":"

Les nouveaut\u00e9s de la rentr\u00e9e scolaire 2022-2023 int\u00e9ressent <\/a>l’\u00e9l\u00e8ve, l’enseignant et l’\u00e9cole, a affirm\u00e9, mardi \u00e0 Rabat, le ministre<\/a> de l\u2019\u00c9ducation nationale, du pr\u00e9scolaire et des sports, Chakib Benmoussa.<\/span><\/strong><\/span><\/h2>\n

En ce qui concerne l’\u00e9l\u00e8ve, le minist\u00e8re se mobilise pour l’inscription pr\u00e9coce des \u00e9l\u00e8ves,<\/span> en facilitant l’op\u00e9ration d’inscription, en adoptant la num\u00e9risation, en menant des actions de sensibilisation et en mobilisant les autorit\u00e9s comp\u00e9tentes pour cibler les \u00e9l\u00e8ves non inscrits ou ceux qui n’ont pas \u00e9t\u00e9 encore inscrits dans tous les cycles d’enseignement en parall\u00e8le avec la caravane de l’\u00e9ducation informelle, a indiqu\u00e9 M. Benmoussa dans un expos\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9 lors d’un point de presse consacr\u00e9 \u00e0 la pr\u00e9sentation des nouveaut\u00e9s de l’actuelle rentr\u00e9e scolaire.<\/strong><\/p>\n

Le minist\u00e8re compte inclure trois activit\u00e9s r\u00e9guli\u00e8res dans l’\u00e9cole primaire qui concernent la lecture, les math\u00e9matiques et les activit\u00e9s motrices, en consacrant dix minutes \u00e0 la lecture au d\u00e9but de chaque s\u00e9ance d’arabe et de fran\u00e7ais dans l’enseignement primaire, 10 minutes aux exercices au d\u00e9but de chaque s\u00e9ance de math\u00e9matiques afin de ma\u00eetriser la mati\u00e8re et vingt minutes aux activit\u00e9s motrices trois fois par semaine sur la base du manuel d’\u00e9ducation physique pr\u00e9par\u00e9 par le minist\u00e8re, a-t-il ajout\u00e9.<\/strong><\/p>\n

Une op\u00e9ration pilote de ces activit\u00e9s r\u00e9guli\u00e8res sera lanc\u00e9e dans environ 800 \u00e9coles primaires \u00e0 partir du premier semestre de l’ann\u00e9e scolaire en cours, avant d’\u00eatre g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e dans le reste des \u00e9tablissements d’enseignement primaire au second semestre, a-t-il fait savoir.<\/strong><\/p>\n

S’agissant du soutien p\u00e9dagogique, le ministre a pr\u00e9cis\u00e9 que l’approche p\u00e9dagogique selon le niveau appropri\u00e9 (TARL-Teaching at the right level) sera adopt\u00e9e au primaire, expliquant que cette approche repose sur un traitement cibl\u00e9 des probl\u00e8mes scolaires selon les besoins afin de permettre aux \u00e9l\u00e8ves d’acqu\u00e9rir les apprentissages de base n\u00e9cessaires \u00e0 la poursuite r\u00e9ussie de leur parcours scolaire.<\/strong><\/p>\n

Le projet, qui s’\u00e9tendra jusqu’\u00e0 d\u00e9cembre, concernera durant le premier semestre 250 \u00e9coles primaires dans les milieux rural et urbain et b\u00e9n\u00e9ficiera \u00e0 10.000 \u00e9l\u00e8ves encadr\u00e9s par 600 professeurs form\u00e9s, a-t-il encha\u00een\u00e9.<\/strong><\/p>\n

Apr\u00e8s avoir \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9 et modifi\u00e9, ledit projet sera \u00e9largi au cours du deuxi\u00e8me semestre pour profiter \u00e0 100.000 \u00e9l\u00e8ves encadr\u00e9s par 6000 enseignants form\u00e9s, selon M. Benmoussa qui a promis d’accompagner ce projet p\u00e9dagogique et de mesurer son impact sur les \u00e9l\u00e8ves dans la perspective d’atteindre un million de b\u00e9n\u00e9ficiaires au cours de l’ann\u00e9e scolaire 2024-2025.<\/strong><\/p>\n

En ce qui concerne le soutien et le d\u00e9veloppement de l’enseignement des mati\u00e8res scientifiques dans l’enseignement secondaire coll\u00e9gial, le minist\u00e8re lancera une op\u00e9ration pilote dans 250 lyc\u00e9es-coll\u00e9giaux dans le but d’am\u00e9liorer l’apprentissage des \u00e9l\u00e8ves par l’utilisation de ressources num\u00e9riques dans l’enseignement des math\u00e9matiques, des sciences physiques et des sciences de la vie et de la terre, a-t-il inform\u00e9.<\/strong><\/p>\n

Afin d’atteindre ce but, le minist\u00e8re veillera aussi \u00e0 pr\u00e9parer les \u00e9quipements n\u00e9cessaires et les contenus num\u00e9riques et sc\u00e9narii p\u00e9dagogiques de soutien, ainsi qu’\u00e0 renforcer les capacit\u00e9s des professeurs et inspecteurs en mati\u00e8re d’utilisation des ressources num\u00e9riques dans l’enseignement des mati\u00e8res scientifiques, a-t-il poursuivi. Pour ce qui est des professeurs, le ministre a pr\u00e9vu le recrutement d’environ 20.000 enseignants et enseignantes dans les acad\u00e9mies r\u00e9gionales d’\u00e9ducation et de formation en octobre prochain, pr\u00e9cisant que cet axe est divis\u00e9 en deux parties, \u00e0 savoir la formation de base et la formation continue.<\/strong><\/p>\n

S’agissant de la formation de base, une attention particuli\u00e8re doit \u00eatre accord\u00e9e \u00e0 l’aspect pratique \u00e0 partir de la premi\u00e8re ann\u00e9e, tandis que la formation continue porte sur l’am\u00e9lioration de la pratique p\u00e9dagogique \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur de la classe, a-t-il d\u00e9taill\u00e9.<\/strong><\/p>\n

Quant \u00e0 l’axe de l’\u00e9tablissement, M. Benmoussa a soulign\u00e9 l’importance de l’esth\u00e9tique et de l’attractivit\u00e9 de l’\u00e9cole publique \u00e0 travers l’am\u00e9lioration des espaces d’accueil des \u00e9l\u00e8ves (\u00e9tablissements scolaires, internats, cantines…) qui doivent \u00eatre dot\u00e9s d’\u00e9quipements et mat\u00e9riels n\u00e9cessaires, la r\u00e9alisation de campagnes de sensibilisation et la mobilisation des partenaires pour prendre soin des espaces avoisinant les \u00e9tablissements scolaires.<\/strong><\/p>\n

Concernant l’am\u00e9lioration de la vie scolaire, le ministre a mis l’accent sur la n\u00e9cessit\u00e9 de renforcer et de diversifier les activit\u00e9s scolaires, de renforcer la s\u00e9curit\u00e9 dans les \u00e9tablissements scolaires et leur voisinage, d’y g\u00e9n\u00e9raliser les activit\u00e9s des associations sportives (encadrement par les f\u00e9d\u00e9rations sportives, mise \u00e0 disposition des moyens, organisation d’activit\u00e9s parascolaires le mercredi ou le samedi) et d’assurer l’utilisation uniforme des installations et \u00e9quipements sportifs. Lors de la rentr\u00e9e scolaire 2022-2023, plus de 7,9 millions d’\u00e9l\u00e8ves ont \u00e9t\u00e9 admis \u00e0 des \u00e9tablissements scolaires publics et priv\u00e9s, encadr\u00e9s par plus de 290.000 enseignants.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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