{"id":10578,"date":"2021-01-16T14:45:55","date_gmt":"2021-01-16T13:45:55","guid":{"rendered":"https:\/\/le12.ma\/fr\/?p=10578"},"modified":"2021-01-16T14:11:43","modified_gmt":"2021-01-16T13:11:43","slug":"tenue-a-rabat-de-la-3eme-reunion-de-la-commission-nationale-du-suivi-et-de-laccompagnement-de-la-reforme-du-systeme-de-leducation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/le12.ma\/fr\/tenue-a-rabat-de-la-3eme-reunion-de-la-commission-nationale-du-suivi-et-de-laccompagnement-de-la-reforme-du-systeme-de-leducation\/","title":{"rendered":"Tenue \u00e0 Rabat de la 3\u00e8me r\u00e9union de la Commission nationale du suivi et de l\u2019accompagnement de la r\u00e9forme du syst\u00e8me de l\u2019\u00e9ducation"},"content":{"rendered":"

Rabat \u2013 le12<\/strong><\/span><\/p>\n

La Commission nationale du suivi et de l\u2019accompagnement de la r\u00e9forme du syst\u00e8me de l\u2019\u00e9ducation, de la formation et de la recherche scientifique a tenu, vendredi \u00e0 Rabat, sa troisi\u00e8me r\u00e9union, sous la pr\u00e9sidence du Chef du Gouvernement, Saad Dine El Otmani, en pr\u00e9sence des ministres et des repr\u00e9sentants des institutions constitutionnelles et des instances membres de la Commission.<\/strong><\/p>\n

A cette occasion, le ministre de l\u2019\u00e9ducation nationale, de la formation professionnelle, de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique, porte-parole du gouvernement, Saa\u00efd Amzazi, a pr\u00e9sent\u00e9, en sa qualit\u00e9 de pr\u00e9sident du secr\u00e9tariat perp\u00e9tuel de la commission, les principales mesures prises par le secr\u00e9tariat perp\u00e9tuel, en application des r\u00e9solutions de la deuxi\u00e8me r\u00e9union tenue le 17 juillet 2020.<\/strong><\/p>\n

Ces r\u00e9solutions concernent l\u2019institutionnalisation de l\u2019action des quatre commissions permanentes sp\u00e9cialis\u00e9es, \u00e0 savoir la commission des affaires juridiques, la commission des affaires administratives et financi\u00e8res, la commission de coordination avec les collectivit\u00e9s territoriales et la commission de suivi ainsi que l\u2019institutionnalisation du secr\u00e9tariat perp\u00e9tuel de la commission nationale, indique un communiqu\u00e9 du minist\u00e8re.<\/strong><\/p>\n

Dans ce cadre, le ministre a pr\u00e9sent\u00e9 le bilan des travaux des commissions sp\u00e9cialis\u00e9es permanentes au cours de la p\u00e9riode du 12 novembre au 25 d\u00e9cembre 2020, au cours de laquelle sept r\u00e9unions ont \u00e9t\u00e9 tenues et abouti \u00e0 la pr\u00e9paration de la nouvelle version du projet du tableau de bord global ainsi que la version finale d\u2019un ensemble de projets des textes r\u00e9glementaires.<\/strong><\/p>\n

Le ministre a entre relev\u00e9 qu\u2019afin de concr\u00e9tiser les r\u00e9solutions issues la deuxi\u00e8me r\u00e9union de la Commission nationale, tenue le 17 juillet dernier, un projet de tableau de bord pour la mise en \u0153uvre des dispositions de la loi-cadre n\u00b017-51 a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9par\u00e9, conform\u00e9ment \u00e0 une approche bas\u00e9e sur les dispositions de la loi-cadre.<\/strong><\/p>\n

Selon le communiqu\u00e9, ce tableau vise notamment \u00e0 \u00e9tablir un m\u00e9canisme de contractualisation entre les diff\u00e9rentes composantes du syst\u00e8me de l\u2019\u00e9ducation, de la formation et de la recherche scientifique et ses niveaux sur le plan central, r\u00e9gional et provincial, ainsi qu\u2019\u00e0 d\u00e9finir les obligations des diff\u00e9rentes composantes de la Commission nationale et des diff\u00e9rents partenaires nationaux et internationaux.<\/strong><\/p>\n

Lors de sa pr\u00e9sentation du portefeuille des projets strat\u00e9giques pour la mise en \u0153uvre les dispositions de la loi-cadre, M. Amzazi a soulign\u00e9 que celui-ci comprend 19 projets, organis\u00e9s en trois axes, \u00e0 savoir le domaine de l\u2019\u00e9quit\u00e9 et de l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances, qui comprend sept projets, le domaine de l\u2019am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation et de la formation (7 projets), et le domaine de la gouvernance et de la mobilisation (5 projets).<\/strong><\/p>\n

En 2021, le minist\u00e8re envisage la poursuite de la mise en \u0153uvre du plan l\u00e9gislatif et organisationnel qui a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 en soumettant neuf projets de d\u00e9crets au Secr\u00e9tariat g\u00e9n\u00e9ral du gouvernement et \u00e0 l\u2019autorit\u00e9 gouvernementale en charge de l\u2019\u00e9conomie et des finances, ainsi que de tenir des r\u00e9unions par la commission des affaires juridiques pour discuter du contenu des projets de loi qui fixent les orientations \u00e0 suivre.<\/strong><\/p>\n

En effet, le responsable gouvernemental a relev\u00e9 que l\u2019application appropri\u00e9e des projets strat\u00e9giques pour mettre en \u0153uvre les dispositions de la loi-cadre reste tributaire, notamment, de l\u2019application imm\u00e9diate des proc\u00e9dures et mesures pr\u00e9vues dans la loi-cadre, conform\u00e9ment au calendrier fix\u00e9 \u00e0 cet effet, en adoptant les textes l\u00e9gislatifs et r\u00e9glementaires n\u00e9cessaires.<\/strong><\/p>\n

De son c\u00f4t\u00e9, M. El Otmani a soulign\u00e9 lors de cette r\u00e9union que le gouvernement attache une grande importance \u00e0 la r\u00e9forme du syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation, de formation et de recherche scientifique, dont les travaux ont \u00e9t\u00e9 sanctionn\u00e9s par des r\u00e9sultats positifs.<\/strong><\/p>\n

Il a ensuite indiqu\u00e9 que la tenue de cette troisi\u00e8me r\u00e9union de la Commission intervient dans la derni\u00e8re ann\u00e9e de la gestion gouvernementale qui a donn\u00e9 une grande importance \u00e0 la r\u00e9forme du syst\u00e8me \u00e9ducatif, \u00e0 la formation et \u00e0 la recherche scientifique, notant qu\u2019il s\u2019agit d\u2019une ann\u00e9e d\u00e9di\u00e9e \u00e0 l\u2019ach\u00e8vement des chantiers ouverts et la pr\u00e9sentation du bilan gouvernemental, notamment dans les domaines de la g\u00e9n\u00e9ralisation de la scolarisation, la lutte contre le d\u00e9crochage scolaire, la g\u00e9n\u00e9ralisation du pr\u00e9scolaire et le soutien de la recherche scientifique dans les domaines prioritaires pour le d\u00e9veloppement national.<\/strong><\/p>\n

La commission nationale charg\u00e9e du suivi et de l\u2019accompagnement de la r\u00e9forme du syst\u00e8me d\u2019Education, de la Formation et de la Recherche scientifique a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e conform\u00e9ment \u00e0 l\u2019article 57 de la loi-cadre 17-51. Ses travaux ont commenc\u00e9 avec la premi\u00e8re r\u00e9union le 25 d\u00e9cembre 2019. Une deuxi\u00e8me r\u00e9union a \u00e9t\u00e9 tenue le 17 juillet pass\u00e9 au cours de laquelle les orientations ont \u00e9t\u00e9 trac\u00e9es.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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